繪本：要不要

作者：金禧男
繪者：尹貞珠
譯者：張琪惠
出版：2009年11月
出版社：三之三

      「要不要」一直是我很喜歡的一本書，作者及繪者都是韓國人，小男孩無可救藥的猶豫不決總會讓聽故事的小朋友大叫：「做就對了！不要再想了.....」。我之所以喜歡是因為自己也常常碰到問題時舉棋不定，作者將這樣的心情放大來檢視增添了許多樂趣。自從女兒聽過這個故事後，經常在猶豫不決時開玩笑說要拿硬幣、拿骰子....不過最棒的是我不必擔心她體會不到作者想傳達的想法，因為她最常使用的方式是「傾聽內心的聲音」。

      
      這本書還融合了數學的概念，卻又不落入教條般的教育方式，故事的進行就像在玩遊戲一樣，讓大家絞盡腦汁又極富樂趣。通常故事進行到2/3的地方我會利用學習單或分組共同編寫故事結局的方式做為故事的延伸活動，對於低年級小朋友則也可以用畫圖代替文字的書寫。

去果斷爺爺家總共有幾條路呢？

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帶領記錄

救國團品格營（102.1.29）

      此次活動為救國團的品格營課程，由於時間有兩個小時，活動最後我請大家閉上眼睛作簡單的冥想，目的是讓小朋友練習「傾聽自己的聲音」，或許短暫的時間不一定能達到很好的效果，不過只要有一個小朋友下次猶豫不決時想起這個故事，這就足以讓故事志工的我開心很久.....

後記：
      過年前帶著女兒到賣場辦年貨，突然有個小男生說：「你不是牛奶糖嗎？」原來是參加品格營的小朋友，接著媽媽從旁邊走過來說：「喔～你就是故事媽媽嗎？就是那個“要不要”，那個故事很好聽耶，他一直講這個故事給我聽，真好，謝謝你！」
      其實要說謝謝的是我呢！由於你們的回餽也讓我開心好久。

 

連結其他說故事活動：梅花國小閱讀營