文、圖：湯姆牛
出版：2016年2月
出版：小典藏
文、圖：湯姆牛
出版：小典藏
要瞭解一本書，最好的方法就是把它帶到孩子面前，他們就會告訴你這本書有多奇妙......
湯姆牛詮釋下的現代西遊記，除了故事內容想像力與趣味性十足，圖像更是顛覆讀者想像、藝術性極高的一本圖畫書，作者為了創作「孫小空72變」還特地去了一趟紐約古根漢美術館看康丁斯基的原作，創作靈感便是來自康丁斯基的「點、線、面」，書末特別寫上一段文字：
世間所有的現象，看起來雜亂無章，探究某種規律，使每件事情有法則可以依循．這當中有真諦，有啟示，也有哲理．
讀者在看這本書時，或許被這種規律吸引，或許引發哲理思考，又或許不想如此沈重只想單純享受閱讀樂趣.....不論是哪一種，都成為我收藏的好理由．
終於有機會利用晨光時間來和小朋友分享這本書，在看書之前我們先討論了大家知道的西遊記內容，雖然現在他們接觸西方書籍的機會較多反應沒有預期中的熱絡，但一講到西遊記牛魔王、白骨精、火焰山、蜘蛛精這些妖魔鬼怪還是大家印象很深刻的！
由於學校近兩年透過廣達游於藝計畫承辦過三場畫展，老師結合畫展讓小朋友接觸不同畫家的作品，孩子一看到封面便指指點點是畢卡索嗎？好像又要看畫展！孫悟空好怪好醜喔！湯姆牛就叫湯姆牛嗎？....
故事進行中小朋友被畫面深深吸引，我的朗讀速度也刻意慢下，配合圖畫的節奏變大、變小、變快、變慢，當然這也跟我想進行的延伸活動有關．說到跳進蜘蛛洞被蜘蛛精纏住，該怎麼逃脫？全班有了一場小辯論，因為有人說要變大，有人說要變小！有個男生大叫：「蜘蛛絲有粘性耶！」......停了幾秒鐘我問：「所以勒？」他繼續說：「所以要變大把蜘蛛網打爆！」，另一位女生說：「不對！要變小才鑽得出去」..........哈哈！這難道就是書末所說的哲理嗎？
書中有四段變身咒語，每一段都有點像又不太像，雖然孩子們只能跟上“變”這個字，他們仍然有發現我唸的咒語都不一樣！但真正引起他們興趣的是有韻律節奏的故事內容，例如：他把白天變黑夜、星星吃下肚、月亮變顏色、烏龜飛上天、公雞變母雞、蘋果變西瓜．你可以預期得到接下來是一陣爆笑聲，孩子們邊聽著文字邊笑著說「真的耶！是烏龜.....」
故事結束後我想讓大家繼續72變，利用書中紅、黃、藍變身的元素，發下這三種顏色的色紙讓孩子們創作！他們的造型是不是也同樣吸引你呢？我期待著下一次和不同的孩子們又會擦出什麼不同的火花？
小朋友自己也不知道他們是什麼？
寶劍與精靈
怪獸
時鐘與衣櫃
手持金箍棒的樵夫
堅持不要顏色的變身--空氣
陀螺
要瞭解一本書，最好的方法就是把它帶到孩子面前，他們就會告訴你這本書有多奇妙......
湯姆牛詮釋下的現代西遊記，除了故事內容想像力與趣味性十足，圖像更是顛覆讀者想像、藝術性極高的一本圖畫書，作者為了創作「孫小空72變」還特地去了一趟紐約古根漢美術館看康丁斯基的原作，創作靈感便是來自康丁斯基的「點、線、面」，書末特別寫上一段文字：
讀者在看這本書時，或許被這種規律吸引，或許引發哲理思考，又或許不想如此沈重只想單純享受閱讀樂趣.....不論是哪一種，都成為我收藏的好理由．
終於有機會利用晨光時間來和小朋友分享這本書，在看書之前我們先討論了大家知道的西遊記內容，雖然現在他們接觸西方書籍的機會較多反應沒有預期中的熱絡，但一講到西遊記牛魔王、白骨精、火焰山、蜘蛛精這些妖魔鬼怪還是大家印象很深刻的！
由於學校近兩年透過廣達游於藝計畫承辦過三場畫展，老師結合畫展讓小朋友接觸不同畫家的作品，孩子一看到封面便指指點點是畢卡索嗎？好像又要看畫展！孫悟空好怪好醜喔！湯姆牛就叫湯姆牛嗎？....
故事進行中小朋友被畫面深深吸引，我的朗讀速度也刻意慢下，配合圖畫的節奏變大、變小、變快、變慢，當然這也跟我想進行的延伸活動有關．說到跳進蜘蛛洞被蜘蛛精纏住，該怎麼逃脫？全班有了一場小辯論，因為有人說要變大，有人說要變小！有個男生大叫：「蜘蛛絲有粘性耶！」......停了幾秒鐘我問：「所以勒？」他繼續說：「所以要變大把蜘蛛網打爆！」，另一位女生說：「不對！要變小才鑽得出去」..........哈哈！這難道就是書末所說的哲理嗎？
書中有四段變身咒語，每一段都有點像又不太像，雖然孩子們只能跟上“變”這個字，他們仍然有發現我唸的咒語都不一樣！但真正引起他們興趣的是有韻律節奏的故事內容，例如：他把白天變黑夜、星星吃下肚、月亮變顏色、烏龜飛上天、公雞變母雞、蘋果變西瓜．你可以預期得到接下來是一陣爆笑聲，孩子們邊聽著文字邊笑著說「真的耶！是烏龜.....」
故事結束後我想讓大家繼續72變，利用書中紅、黃、藍變身的元素，發下這三種顏色的色紙讓孩子們創作！他們的造型是不是也同樣吸引你呢？我期待著下一次和不同的孩子們又會擦出什麼不同的火花？
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| 小朋友自己也不知道他們是什麼？ |
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| 怪獸 |
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| 手持金箍棒的樵夫 |
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