家扶中心每年學期末與學校合作，挑選偏遠地區的小學辦理閱讀營。以往因為營隊要在山上住宿我一直無緣參加，今年終於可以空出半天的時間參與這個閱讀營。看到這些社工人員以及大學生熱忱服務的心真的很令人感動，這社會有好多我平常看不到的角落，那裡的孩子需要我們的陪伴，雖然他們常常讓人感覺靜不下、說不聽、坐不住，但我想那是他們太開心的關係。每次若要上山為孩子說故事前，我都會告訴自己必須更用心去體會、認同這群孩子，唯有如此才能真正接近他們。
牛奶糖是小時候甜蜜的回憶，現在希望讓『故事』成為孩子長大後的甜蜜回憶~
2014年6月9日 星期一
燕燕老師的手工書課程
燕燕是我剛進協會時認識的幾位大姐中的一位，說她是大姐著實因為每次見到她似乎什麼問題都不是問題了！開朗的笑聲總愛說“不然怎麼辦”，言下之意就是再煩惱的事都要想辦法解決就對了。這樣的態度也在她的教學中展露無遺，老師長期陪伴偏鄉小學的孩子們，為了課程順利進行經常見她絞盡腦汁，因此幸運的我們每次上到老師的課都會學到新的作品！2014年6月8日 星期日
2014年5月4日 星期日
故事媽媽實務研討會現場
連續觀摩了好幾場因著不同理念及目標所發展出來的說故事方法很是過癮，接下來就是自己的功課了！
* 瞭解自己的特質，選擇適合自己的說故事方式。
* 思考說故事的目的及價值為何？如何用最適切的方式引領。
* 開始動手書寫自己的生命故事。
* 瞭解自己的特質，選擇適合自己的說故事方式。
* 思考說故事的目的及價值為何？如何用最適切的方式引領。
* 開始動手書寫自己的生命故事。
2014年4月7日 星期一
賞書悅目讀書會- 原住民繪本
課程主題：原住民繪本
上課日期：103. 4.7
上課地點：新竹市故事協會
說到原住民繪本，不得不先深入瞭解台灣的歷史。這次利用要上課分享的機會，研讀許多資料，其中不乏各族群為求生存起而抗爭的故事，弱勢的一群注定要被強者凌掠屠殺，許多族人也因此無奈選擇隱姓埋名，以求一絲生存的希望。因此原住民的繪本中可以看到許多祖靈、神蹟、勇士等等的元素在裡面。從服裝、傳說、祭典皆有後代族人對祖先壯烈犧牲的緬懷情愫在裡面。
2014年3月17日 星期一
悅讀經典- 凱迪克金牌獎繪本賞析
課程主題：悅讀經典-凱迪克金牌獎繪本賞析
上課日期：103.3.17
上課地點：火金姑讀書會
在火金姑學習已邁入第四期，這一期接受老師的邀請要與大家分享凱迪克金牌獎的繪本。
凱迪克金牌獎成立於1938年，是繪本界中最受矚目的獎項。截至2014年已有77年了，此次在這些獲獎的書單中我也挑出了自己非常喜歡，每一本幾乎都是第一次看到便愛不釋手的書來與大家分享書中究竟是何等魔力吸引了我。
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