作者：安‧黛克蔓
繪者：澤切里亞‧歐哈拉
出版：2015年10月
出版：小典藏
繪者：澤切里亞‧歐哈拉
出版：小典藏
十月最吸晴的圖畫書「狼寶寶」，封面一隻穿著粉紅色兔子外套的狼，手裡拿的是紅蘿蔔！翻開封底，這隻背對著讀者，模樣相當萌態的狼寶寶真是大大顛覆着我對狼的印象。不過再怎麼說，兔子與狼如此衝突的兩個角色加上背景的醒目黃色，不禁讓人期待着翻開後會有什麼驚喜！
與色彩的對話
故事中的兩位主角，狼與兔子各有一件外套，狼寶寶外套是象徵溫柔甜美的粉紅色，兔子點點則是熱情權威的紅色。這樣的搭配在書名頁裡繪者讓帶著憤怒眼神的點點望向右邊可愛的狼寶寶，更加顯得這隻狼的無辜，故事有了一個明顯的開端！
整本書只用了紅、黃、綠三種色調以及黑與白，除了凸顯這本書的定調讓人留下深刻印象外，利用色彩展現角色的情緒張力也恰如其分！例如兔子點點因為擔心狼寶寶會把自己跟家人全部都吃掉，與狼寶寶共眠的她睡不著，兔子背景的黑色及狼寶寶背景的黃色成了強烈對比，有一種正在放映恐怖片的感覺。
文字外的故事
圖畫書迷人之處莫過於文字與圖像結合後產生的第三個故事，在這本書裡有許多地方都可以讓讀者得到這樣的閱讀樂趣，試著將文字與圖像分開閱讀是很好的方式。
首先，如前面所提到的兔子點點無法入睡，文字僅說了「小狼一覺到天亮」、「點點沒有」，畫面上出現了狼張牙咧嘴的影子，讀者立刻明白「點點沒有」這句話的意思！
故事中的兔爸爸、兔媽媽幾乎將所有的關注都放在狼寶寶的身上，文字說「可是媽媽和爸爸忙著拍照，根本沒在聽」，拍照這件事其實是很容易想像的，但畫面上爸爸手上一台相機，身上再揹了兩台，站在後方的媽媽則拿著拍立得！想必家人對狼寶寶的愛是多到滿出來了，難怪兔子點點對他的敵意日益增加！
再來是我最喜歡的一頁，狼寶寶想跟著點點去買紅蘿蔔，文字說「點點拿了買紅蘿蔔用的袋子，不過她沒走遠。」畫面是右腳抬一半，左腳被狼寶寶抱住的兔子下半身及狼寶寶渴望眼神的特寫。看到這一頁很難想像會有人不笑出來的，試想若將畫面停在其他的動作上(如只有狼寶寶渴望的看著點點)，其效果張力都沒有停留在這裡來得巧妙！
故事的轉折點，當狼寶寶與點點遇到大熊時，連續的四張跨頁讓點點由正常的大小，慢慢變大到高過大熊，充分表達出兔子的內心世界，這是文字不易描述出來的。
這本書其實不止圖像張力大，透過文字的字型、顏色及排列變化、讓文字也融入圖像中一起說故事。
給大人看的繪本
繪本不僅是童書也是藝術的展現，許多童書的內容也相當適合大人看，無怪乎我常會聽到身邊的朋友說看繪本有療癒的效果。
「狼寶寶」有一個明顯的故事主題，當家中迎接新生命的到來時，往往忽略了老大的情感需要，作者透過狼這個角色來凸顯兔子姐姐第一時間所感到的威脅，只可惜父母不但沒有發覺，在接下來的日子裡也經常冷落了兔子，對狼寶寶的包容也從爸爸對他讚美的語氣中表露無遺。（他好會吃東西呦！他好會睡！他可真會流口水！）
這樣的故事情節確實經常在我們的生活中上演着，家中的哥哥姐姐聯合同儕，無時無刻都想擺脫自己的弟弟妹妹。曾經有人說小時候吵得越兇，長大感情會越親密，但我想這中間必定是有一條無形的線牽動着彼此。故事的後半段，兔子姐姐在逃跑的最佳時機沒有逃走，反而展現了自己的機智及勇氣解救狼寶寶，作者在這裡並沒有說明原因，也許大人可以和孩子一起討論此時的兔子姐姐心裡是怎麼想的？是什麼動機讓兔子決定救狼寶寶？
作者安‧黛克蔓(Ame Dyckman)作品不多，但談論的主題都圍繞著差異與衝突解決，其實這樣的問題不僅僅是發生在孩子身上，看看自己身邊，是不是也常因“成見”引發一連串的衝突，正如蝴蝶頁上你是否有發現狼寶寶的身影藏在其中？狼寶寶並不可怕，可怕的是你沒有發現自己對他人的成見正在掀起陣陣的漣漪！
延伸閱讀
蠟筆哥哥從圖畫書《狼寶寶》來認識手足競爭這場戰役 http://bartonyao.pixnet.net/blog/post/204525148
與色彩的對話
故事中的兩位主角，狼與兔子各有一件外套，狼寶寶外套是象徵溫柔甜美的粉紅色，兔子點點則是熱情權威的紅色。這樣的搭配在書名頁裡繪者讓帶著憤怒眼神的點點望向右邊可愛的狼寶寶，更加顯得這隻狼的無辜，故事有了一個明顯的開端！
整本書只用了紅、黃、綠三種色調以及黑與白，除了凸顯這本書的定調讓人留下深刻印象外，利用色彩展現角色的情緒張力也恰如其分！例如兔子點點因為擔心狼寶寶會把自己跟家人全部都吃掉，與狼寶寶共眠的她睡不著，兔子背景的黑色及狼寶寶背景的黃色成了強烈對比，有一種正在放映恐怖片的感覺。
文字外的故事
圖畫書迷人之處莫過於文字與圖像結合後產生的第三個故事，在這本書裡有許多地方都可以讓讀者得到這樣的閱讀樂趣，試著將文字與圖像分開閱讀是很好的方式。
首先，如前面所提到的兔子點點無法入睡，文字僅說了「小狼一覺到天亮」、「點點沒有」，畫面上出現了狼張牙咧嘴的影子，讀者立刻明白「點點沒有」這句話的意思！
故事中的兔爸爸、兔媽媽幾乎將所有的關注都放在狼寶寶的身上，文字說「可是媽媽和爸爸忙著拍照，根本沒在聽」，拍照這件事其實是很容易想像的，但畫面上爸爸手上一台相機，身上再揹了兩台，站在後方的媽媽則拿著拍立得！想必家人對狼寶寶的愛是多到滿出來了，難怪兔子點點對他的敵意日益增加！
再來是我最喜歡的一頁，狼寶寶想跟著點點去買紅蘿蔔，文字說「點點拿了買紅蘿蔔用的袋子，不過她沒走遠。」畫面是右腳抬一半，左腳被狼寶寶抱住的兔子下半身及狼寶寶渴望眼神的特寫。看到這一頁很難想像會有人不笑出來的，試想若將畫面停在其他的動作上(如只有狼寶寶渴望的看著點點)，其效果張力都沒有停留在這裡來得巧妙！
故事的轉折點，當狼寶寶與點點遇到大熊時，連續的四張跨頁讓點點由正常的大小，慢慢變大到高過大熊，充分表達出兔子的內心世界，這是文字不易描述出來的。
這本書其實不止圖像張力大，透過文字的字型、顏色及排列變化、讓文字也融入圖像中一起說故事。
給大人看的繪本
繪本不僅是童書也是藝術的展現，許多童書的內容也相當適合大人看，無怪乎我常會聽到身邊的朋友說看繪本有療癒的效果。
「狼寶寶」有一個明顯的故事主題，當家中迎接新生命的到來時，往往忽略了老大的情感需要，作者透過狼這個角色來凸顯兔子姐姐第一時間所感到的威脅，只可惜父母不但沒有發覺，在接下來的日子裡也經常冷落了兔子，對狼寶寶的包容也從爸爸對他讚美的語氣中表露無遺。（他好會吃東西呦！他好會睡！他可真會流口水！）
這樣的故事情節確實經常在我們的生活中上演着，家中的哥哥姐姐聯合同儕，無時無刻都想擺脫自己的弟弟妹妹。曾經有人說小時候吵得越兇，長大感情會越親密，但我想這中間必定是有一條無形的線牽動着彼此。故事的後半段，兔子姐姐在逃跑的最佳時機沒有逃走，反而展現了自己的機智及勇氣解救狼寶寶，作者在這裡並沒有說明原因，也許大人可以和孩子一起討論此時的兔子姐姐心裡是怎麼想的？是什麼動機讓兔子決定救狼寶寶？
作者安‧黛克蔓(Ame Dyckman)作品不多，但談論的主題都圍繞著差異與衝突解決，其實這樣的問題不僅僅是發生在孩子身上，看看自己身邊，是不是也常因“成見”引發一連串的衝突，正如蝴蝶頁上你是否有發現狼寶寶的身影藏在其中？狼寶寶並不可怕，可怕的是你沒有發現自己對他人的成見正在掀起陣陣的漣漪！
延伸閱讀
蠟筆哥哥從圖畫書《狼寶寶》來認識手足競爭這場戰役 http://bartonyao.pixnet.net/blog/post/204525148
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