牛奶糖的故事盒: 繪本：高麗菜弟弟

文圖：長新太

譯者：譚海澄

出版社：台灣麥克
獲獎記錄：日本繪本賞大獎

這本書我曾詢問出版社，可惜是含在套書裡，因為平時已經常在買書因此並不想再購買一整套的書籍，於是最後跟「小書蟲童書」買了原文書(附翻譯)。這本書最精彩的就是長新太爺爺的童趣畫面，以及無厘頭般的劇情，相信看過的人都會愛上這本書！

故事內容：

高麗菜弟弟散步途中遇到想吃掉他的豬小弟，高麗菜弟弟說：「你不能吃掉我喔！否則你會變成高麗菜，不信你看天上的雲。」這時天空果然出現一隻鼻子變成高麗菜的豬小弟，頓時將豬小弟嚇得半死。豬小弟不服氣地又提出了好幾個動物，但接著出現的高麗菜動物讓豬小弟對高麗菜弟弟產生敬畏的心，最後豬小弟到底有沒有吃掉高麗菜弟弟呢？

帶領記錄

幼稚園中大班混齡(99.4)

第一次看到這個故事，腦中浮現的想法是：怎麼會有人想到將高麗菜變成一個人，然後發展了這麼一個故事內容？接著又看到作者這般無厘頭式的想像力，讓我對這本書愛不釋手。說故事時便決定從「高麗菜」開始著手，回家望著先生種的高麗菜，突然間覺得高麗菜弟弟在跟我招手，於是我開始整理了一些家中拍下的高麗菜照片當做我的故事素材。

這一年正好先生種的高麗菜大豐收

看！高麗菜好厲害的樣子

進入故事主題前，我刻意將孩子們帶入高麗菜的世界中，真實的照片引起了大家熱烈的討論，當我問大家：「你們覺得高麗菜如果變成一個人，應該會長什麼樣子？」各種答案不斷被提出來，全身是綠色的、頭是高麗菜、綁著高麗菜葉做的披風….等等。說故事過程中，果然作者豐富的想像力成功抓住孩子們的心，不斷有人提出可不可以把某個動物也變成高麗菜？因此最後的延伸活動就讓孩子們去畫他心中任何想變成高麗菜的動物或物品。可惜當時未留照片記錄，只好事後自己想像畫了。

說這故事時，原本有點擔心孩子們會不會就不敢吃高麗菜了？但事實卻相反他們都好愛高麗菜，甚至跟老師說他們還要再吃高麗菜！在家裡女兒也一直嚷嚷著要當高麗菜弟弟呢～

女兒變高麗菜弟弟的樣子

一年級(100.4)

這次的課程是配合閱讀101的活動，時間有兩堂課，因此說故事前先與小朋友聊聊高麗菜種植及生長的相關的問題，一般我們對高麗菜的印象是「農藥很多」，是不是真的如此呢？那該如何將農藥殘留的問題降到最低？越外面的葉子越先長出來還是越晚長出來呢？由於南隘國小附近有許多的農地，話題一開才知道原來好多小朋友家裡的阿公阿嬤都在種菜呢！他們所知道的知識還不輸我這位臨時抱佛腳的故事媽媽喔。

第二堂課延伸的部份是做魔法小書，但製作小書的步驟對一年級生有點困難，這是我一開始沒有預期到的，因此花了幾乎一整堂課解說如何剪裁紙張及組合。學生們無法在課堂上開始畫圖這點實為可惜，無法看到他們聽完故事後是否對想像力有所啓發，也許下次直接請學生畫圖即可。

巨城誠品書局(101.11)

在書局說故事很難預期今天來參加的人是什麼年齡層？男生女生？而長新太的高麗菜弟弟就有這樣的魅力可以吸引住所有大小朋友。一開始大家還摸不著什麼是鼻子變成高麗菜的豬，但一看到畫面馬上發出會心地一笑，接下來小朋友很能舉一反三，不管什麼動物，前面就是加上「高麗菜」三個字就對了！

到了什麼都沒畫的那一頁，說也奇怪每一次的小觀眾總是會斬釘截鐵地告訴我，他們有看到，我想這就是小朋友融入故事內容的最佳解釋。陸地的動物結束接下來要大家猜猜海上厲害的動物時，小朋友發言很踴躍，鱷魚、鯊魚、章魚、烏賊、海豚、河馬.....當我說是「鯨魚」時，有個小男孩大喊「全～部～都～是～」，讓我也忍不住跟著他叫了起來。

講這本故事真的是很享受的一件事，從頭到尾都不會冷場，而且自己也經常跟著小朋友興奮了起來，心情不好時來聽聽「高麗菜弟弟」保証會忘了所有煩惱。