作者：朱顏
繪者：黃志民
出版：2011年4月
出版社：小熊
很喜歡這個溫馨的故事，由魯班與阿奇之間好友的情誼為出發點，小螞蟻阿奇想送魯班一樣禮物，但是該送什麼好呢？我自己就是這樣，碰到要送禮這件事就會讓我感到頭很大！書中所有小螞蟻一起幫忙想要送什麼禮物的畫面好貼切。找禮物的過程也是我個人很喜歡的一部分，尤其每一頁都會對接下來的劇情有一個小提示，這點對小朋友很具吸引力。最後所有前面出現過的角色又再一次潛藏在畫中，說故事時記得一定別忘了要提醒小朋友找找這些動物！
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二年級（101.11）
由於這個故事我希望能讓所有人清楚看到畫面，因此我使用ppt來說這個故事。一開始在書名頁的地方可以看到小螞蟻阿奇在種東西，我問小朋友阿奇在種什麼呢？為甚麼？或許因為書名的關係，大家很快就說阿奇在種樹要送禮物給魯班！我又接著問：但為什麼送禮物要種樹呢？有人說因為魯班很高所以要把樹種大比較方便，還有人說種樹要給魯班吃葉子！
故事一開始就是魯班與阿奇一起躲在雲裡，由於上週的故事大家還記憶猶新，所以大家都還記得每一種顏色的雲代表什麼口味的冰淇淋，我想這也是讀圖畫書的好處，相信這些優美的文字及形容詞的運用能深刻留在孩子的腦海中，下次寫作文時就能很快浮現出這些句子來。
找禮物的畫面中有人發現了每一頁的小角落裡有另一個小動物出現，於是接下來全班開始感到興奮而看畫面時都更加的專注，這真是畫家很成功的一點呢！除此我們也進行了許多有趣的討論：
- 有人說蓮霧樹沒有這麼粗，但有人反駁說他們家有種蓮霧樹真的有這麼大，於是我請這位小朋友是不是可以拍張照片給我們看呢？而這也讓我回家後趕緊上網找了蓮霧樹的圖片，我認為那是蓮霧樹沒錯啦～
- 猴子的尾巴有人說是蚯蚓，但馬上也有人反駁不是蚯蚓，我問大家為什麼覺得不可能是蚯蚓，反對的人說蚯蚓不會在半空中、它沒有一圈一圈白白的、顏色不對。
- 由於前幾頁的提示，到了猴子這頁時有人說躲了一隻貓，其實那是視覺上的錯覺，但我不忍打壞了大家的興緻，於是回應大家請他們下課時自己再來看一次到底有沒有貓？
- 被蟲咬過的蓮霧到底要不要送給魯班呢？大家都說不行，原因是毛毛蟲有毒，我問大家從哪裡看出來牠有毒呢？小朋友說那隻蟲有毛，而且是綠色的還有一點一點，不過馬上又有人說不一定這樣就是有毒的啊！於是我請提出有毒的小朋友回去找找是不是所有有毛的蟲都是有毒的呢？
- 由於大家說不能把蓮霧送給魯班，那該怎麼辦呢？有人提出那就再找啊！全部小螞蟻分開找這樣比較快能找到。
- 到底是什麼東西卡到了呢？有人說是毛毛蟲的卵，有人說蓮霧卡到喉嚨，最後是老師猜對了！是蓮霧的籽，但這時有小朋友說他被卡過，我馬上產生疑惑若要卡到蓮霧籽是不是牙縫會很大呀？！
- 要怎麼樣才能減輕魯班的痛苦呢？小朋友提出的方法有：給牠「ㄆㄨ ㄆㄨ ㄉㄧ」讓牠笑、打別的地方這樣就會忘了牙痛、帶去給醫生看把牙齒拔掉、找小螞蟻進去把蓮霧籽找出來、用牙籤把它弄掉.....於是我們討論了每個方法的可行性以及到底會增加魯班的痛苦還是減輕痛苦呢？
- 蓮霧籽拿不出來要找什麼工具來幫忙呢？大家的答案是：找別人來幫忙推、刷牙、像牙醫師用的工具把牙齒鑽一個洞、鎚子、電鑽....
書的最後一頁有鄭明進老師的導讀，另外還有一個延伸圖片可以給大家一起來做創作，以下是二甲小朋友的作品。
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